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校园视频电话:大家对禁止手机进校园有何看法?
2024-01-15 12:09:05 来源:网络 作者:【
关键词:北京讯美时代 通信 案例
 
讯美时代多次回答过关于禁止手机进校园的相关问题,这不但是热门话题,也是现实中校长、家长、学生共同关心的话题。

  讯美时代多次回答过关于禁止手机进校园的相关问题,这不但是热门话题,也是现实中校长、家长、学生共同关心的话题。
      一种反对禁止手机进校园的典型观点是:“作为一个高中生,目前教育部正在开展禁止手机进校园的活动,本人表示深受其害。首先我们学校是一所寄宿制学校。好巧不巧我又是属于那种离家读书人的。学校离家里很远一般只有国庆之类的长假才会回家。我们学校向来对手机管控很严,我们都是一到校就手机上交统一保管,周末才发。但自从手机禁止进校园以后,变本加厉 ,周末都不发了。更是说今年五一都不会发。对于我们这种本来就离家远的人简直是要命了。离了手机啥都不方便,平时收也无话可说。可周末放假都不发,是真的不方便。去哪都不让进。更过分的是,好多时候生病请假都不给手机,你不给我手机我上哪儿看病去?个人觉得,收手机无妨,但好歹节假日你要给我发下来。”
      讯美时代将对这一观点进行总结,展开评述,并对贯彻落实国家政策,给出讯美时代的解决方案——校园安全可视亲情电话。

  一、反对禁止手机进校园的典型观点
      材料中的观点,主要是反映了对教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的不满和困惑,认为这一政策对作为一名寄宿制高中生的生活和学习造成了不便和影响。材料中的观点主要有以下几点:
      认为手机是你与家人联系的重要工具,禁止你带手机进校园,就剥夺了你与家人沟通的权利和机会,让你感到孤独和无助。
      认为手机是你获取信息和服务的重要工具,禁止你带手机进校园,就限制了你的信息获取和创新能力,让你感到不方便和落后。
      认为手机是你自我管理和表达的重要工具,禁止你带手机进校园,就限制了你的自主性和个性,让你感到不自由和压抑。
  二、反对禁止手机进校园的典型观点评述
      材料中的观点是基于个人经历和感受,有一定的合理性和说服力,但也有一些不足之处。以下是讯美时代对材料中的观点的分析和评述,以及一些建议和参考:
      材料中的观点没有充分考虑到教育部制定这一政策的目的和意义,也没有充分了解和尊重学校执行这一政策的原因和方式。教育部制定这一政策,是为了保护中小学生的学习和身心健康,防止他们沉迷于手机游戏和网络,影响学习和视力,接触到不良信息和内容,产生攀比心理和消费压力等。学校执行这一政策,是为了落实国家的要求,维护良好的学习氛围和纪律,促进学生的成绩提升和素质提高。这一政策并不是一刀切的,而是有一定的灵活性和人性化的,比如允许确有需求的学生经家长同意、书面提出申请,进校后将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。学校也应该通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。因此,应该从教育的角度出发,理解和支持这一政策,而不是从个人的角度出发,抱怨和反对这一政策。
       材料中的观点没有充分利用和发挥你的学习资源和工具,也没有充分培养和提高你的信息素养和自我管理能力。你认为手机是你获取信息和服务的重要工具,但你忽略了你还有其他的学习资源和工具,比如图书馆、电脑室、多媒体教室、课程视频、电子书籍、在线词典、计算器等。这些资源和工具可以帮助你拓展知识面、提高学习效率、解决学习难题、激发创新思维等。你认为手机是你自我管理和表达的重要工具,但你忽略了你还有其他的自我管理和表达的方式,比如日记、笔记、心得、演讲、辩论、作文、画画等。这些方式可以帮助你记录和反思你的学习和生活,培养你的审美观、创造力、表达力等。因此,你应该从学习的角度出发,利用和发挥你的学习资源和工具,而不是从个人的角度出发,依赖和沉迷于你的手机。
      你的观点没有充分展示和证明你的观点的正确性和有效性,也没有充分参考和借鉴他人的观点和经验。你的观点主要是基于你的个人经历和感受,缺乏客观的数据和事实的支撑,也缺乏逻辑的推理和论证的过程。你的观点也没有考虑到其他人的观点和经验,比如其他学生、家长、老师、专家等。这些人可能有不同的看法和建议,比如有些人认为手机对于中小学生来说既有利也有弊,关键在于如何正确地使用和管理。有些人认为学校应该制定更加细化和人性化的手机管理规则,加强对学生使用手机的教育引导,与家长、社会共同协作,培养学生科学理性地对待并合理使用手机的能力。因此,你应该从论证的角度出发,展示和证明你的观点,而不是从个人的角度出发,片面和主观地陈述你的观点。
  三、讯美时代家校沟通的解决方案——校园安全可视亲情电话
      作为成立近20年的IP融合通信提供商,讯美时代高度认同教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的国家政策:“应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。”讯美时代从贯彻落实国家政策和市场需求出发,推出校园安全可视亲情电话,成为解决校园手机禁令、家校沟通的优先选择。讯美时代校园安全可视亲情电话是一种利用IP电话技术和视频监控技术,为学校和家庭提供安全、便捷、亲切的通信服务的产品。它可以让家长通过视频电话与孩子进行实时的交流,具有留言的功能,具有“一键报警”、“一键求助”的功能,从而增强家校联系,保障孩子的安全和健康,提升智慧校园、平安校园建设水平。有兴趣进一步了解讯美时代校园安全可视亲情电话产品、招商政策的各界人士,可以联系讯美时代,大家共同分享国家政策带来的广阔市场机会。
      

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